Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Воспитательными средствами выступают:

– материальные средства (материальные средства, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), другое техническое и материальное оснащение актового зала, спортивного комплекса (7 специализированных залов, крытая беговая дорожка, стадион, спортивные площадки), библиотеки с тремя читальными залами, музея, кабинета психологической поддержки, малого и большого тренинговых кабинетов;

– коммуникативные средства (информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда, газета «Магистраль», официальный сайт университета, социальные сети, творческие коллективы, психологические тренинги, молодежные организации, обучающие семинары для студенческого актива и т.д.);

– социокультурная среда вуза, часть вузовской среды, которая направлена на удовлетворение потребностей и интересов личности в соответствии с общечеловеческими и национальными ценностями, представляет собой совокупность условий, в которых осуществляется жизнедеятельность субъектов образовательного пространства и отвечает следующим требованиям:

• способствует самореализации личности;
• способствует удовлетворению потребностей, интересов личности;
• способствует адаптации к социальным изменениям;
• выступает инструментом формирования ценностей и моделей поведения;
• определяет перспективы развития личности и организации;

– коллектив и социальная группа как организующие условия воспитания (учебная группа, научные студенческие общества, молодежные организации, различные формы студенческого самоуправления, спортивные и творческие коллективы, объединения по интересам, волонтерские сообщества, студенческие строительные отряды и т.д.);

– технические средства (учебно-лабораторные комплексы, научно-исследовательские лаборатории и центры, выставки и т.д.);

– окружающая среда (учебные корпуса, спортивный комплекс, общежития, территория парка и т.д.);

– социокультурная среда региона, железнодорожной отрасли.

Мероприятия по воспитательной и внеурочной работе:

• Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.
• Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул.
• Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда.
• Профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов других одурманивающих веществ.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Авторизованный доступ к информационным системам и телекоммуникационным сетям, к внутренней сети университета студентов, сотрудников и профессорско-преподавательского состава осуществляется посредством кабельного и беспроводного (Wi-Fi) подключения во всех учебных зданиях университета, общежитиях, а также на территории университетского парка.

Электронная информационно-образовательная среда

Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды: Да

Наличие доступа к сети "Интернет"

Наличие доступа к электронной библиотечной системе

Наличие доступа к электронному портфолио обучающихся

Наличие доступа к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик

Наличие доступа к электронному расписанию

Дополнительная информация, характеризующая ЭИОС

Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает:

• Доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;
• Доступ к электронной библиотечной системе.
• Доступ и формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы;

При реализации образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда дополнительно обеспечивает:

• Фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы;
• Проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
• Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет"